3年级英语语法
语法是英语考试中的重中之重，所占分值也多。提高英语能力的方法是多读多练多积累。小编在这里整理了3年级英语语法供大家阅读，希望能帮助到您。
(一)情态动词can
can 在英语中有一个特殊的名字,叫做情态动词，表示“能够”, “会”, “能力”后面要跟着表示动作的动词。没有时态和人称的变化。表示不能做什么的时候,后面加上 not为 can not,或者缩写为can’t。问别人“能…吗?”要把can 放在句子前面,首字母要大写,句尾别忘加上问号。
例句：—I can swing .I can draw.
—She can can play .
—We can touch can run.
—I can’t can’t see.
—She can’t can’t hear a car.
—We can’t hear an aeroplane.
—Can you hear a dog?Can he hear a bus?
—Can Lucy write?Can you do it?
将下面各组词组成句子
1.______________________(an,aeroplane,hear,Lucy,can )
2. ____________________________ (not,he ,dance,can )
3.____________________________? (you,can ,see,what )
4.____________________________(can ,see ,not ,we ,you)
5._____________________________. (I ,can ,help ,you )
6._____________________________? (I,can ,do,what)
7._____________________________? (you ,can ,hear me)
8._____________________________? (you ,can ,dance)
答案：
1. Lucy can hear an aeroplane.
2. He can not /can’t dance.
3. What can you see?
4. We can not /can’t see you
5. I can help you.
6. What can I do?
7. Can you hear me?
8. Can you dance?
(二)人称代词所属格
. 人称代词表
注意：主格作主语，其中she指带代国家，it可指代天气时间等。
宾格作宾语，介词宾语，表语。动词后面用人称宾格
形容词性物主代词作定语。
名词性物主代词作主语,宾语,介词宾语,表语 书信yours…
表示 ---- 的,这样的词我们也学习很多了，你能想出来吗?
记住这个小口诀就很容易了：
我的 my，你的your，他的 his、她的her. //它的是its; 我们的 our; 你们的是 your他们(它们，她们)的是their
这些人称代词形式称为人称代词所属格，也叫形容词性物主代词。通常用在名词前面表示所属关系。另外，表示某人的还可以用名词或人名+ ’s 来表示。
如: my kite; your book; his pen; her coat; its tail; our class;
their teachers; my brother’s; book; the cat’s ears; Mary’s mother
一.写出下列人称代词的所属格形式
I________you_________
he_________She________
it_________we________
You_________they_________
二.用合适的人称代词填空
(1) This is Ben. This is _______bicycle.
(2) I am Kitty. ______ bag is blue
(3) She’s Alice. That’s _____ umbrella.
(4) You are Mr Li. ______ car is black.
(5) Is this ______ hat? Yes, it’s my hat.
(6) That’s my mother. That’s _____ coat.
(7) Where’s ______ scarf? Here you are.
(8) He’s Mr Wang. _____ gloves are new.
三.翻译下列词组
1. 你的名字 _____________
2.我们班___________
3. 他的小弟弟____________
4.我祖母___________
5. 它的尾巴 ______________
6.我的鞋____________
7. 她的围巾________________
8.我的衬衫_________
9. 他们的老师______________
10.玛丽的雨伞_________
四.用下列单词组句
1.___________________________ (my,is,name, Tom)
2.____________________________(is,miss,Gao, , our,friend)
3.____________________________ (is what ,your number ,telephone)
4.____________________________?(mother,your ,a teacher , is)
5.____________________________?(who’s , cap , it , is)
答案：
一. I(my) you (your) he(his) she(her) it(its) We (our) you (your) they (their)
二.略
三. name class 3. his little brother grandmother tail shoes scarf shirt r teacher 10. Mary’s umbrella
四. name is Tom.
Gao is our friend
’s your telephone number?
your mother a teacher?
’s cap is it?..
小学英语学习建议
第一步：课前预习很重要。
很多家长对孩子的英语学习非常重视，为了让孩子取得更好的成绩家长们不断地与教师进行沟通与交流，寻找学好英语的方式方法，如何学习才能使他们对英语的学习产生兴趣?教师结合实际教学经验作出总结：课前预习工作很重要。预习，就是使孩子在上课之前独立地学习将要讲述的内容，为课堂学习做准备。通过预习，使孩子们对将要学习的英语知识有一个大致的了解，做到心中有数，在课上讲解的时候就可以有重点的听。预习还无形中锻炼了孩子的自学能力，对于英语的学习有很大好处。
第二步：课上认真听讲。
课上认真听讲是英语学习的重中之重。教师会将一节课的内容清晰、有条理地罗列出来，一定要跟着教师的讲课思路，注意听讲，积极回答问题，预习时遇到的不理解的地方要着重听，遇到问题及时提问，争取利用有限的课堂时间将教师讲述的英语知识完全掌握。
第三步：课下做好复习。
课下复习的任务是艰巨的。人的记忆能力是有限的，已经记住的东西如果不进行复习的话会慢慢忘记，英语的学习也是一样，尽管课上将教师讲述的知识点都掌握了，但如果课下不加强复习很容易将知识忘却，教师们可以针对这种现状为孩子们制定一些学习小任务，使他们自然融入到英语知识的复习中，加强记忆。
第四步：大量地做习题，巩固基础知识点。
通过大量地做习题来巩固英语知识点是一种非常高效的学习方法，在掌握基本的知识点以后，寻找一些相关的习题练习，将知识点实际应用于题目中，更好地理解知识的含义及用法，使英语基础知识点得到有效的巩固。
本次整理就到这里啦，祝大家在考试中金榜题名!
