这几个“给”的日语表达方式有何不同
日语知识的积累需要大家平时的努力。不仅仅是勤于练习，还要能够掌握正确的学习方法。在日语中，“あげる” “もらう” “くれる”都是给的意思，但要注意的是：给我和给别人是用不一样的词。今天，我们就来认真分辨一下。
上げる(あげる)
表示说话人给对方或者别人东西。
给出东西的人是主语，用は表示，接受者是补语，用に表示。
给的具体东西是宾语，用宾格助词を表示。
如果给的东西有数量，数量就在动词前面表示，不带任何助词。
1、对方与自己同辈时，用上げる
例：私は友達にレコードを3枚上げます。(我给朋友3张唱片。)
あの絵は私が上げたものです。(那张画是我给的。)
2、当给予的对方比自己地位高时，用：差し上げる(さしあげる)
例：私は先生にお手紙を2通差し上げました。(我给老师发了二封信。)
あなたは先生に年賀状を差し上げますか。(你要给老师送贺年卡吗?)
3、相反对方比自己低时(特别是给动物喂食和给植物浇水等)，可以用：遣る(やる)。
例：私は弟に辞書を遣りました。(我给弟弟一本词典。)
4、当第三人称给第三人称时，说话人必须是与给出方是同一方的人(主语)，否则就不能用这个形式。
例：(私の)弟は友達に映画の切符を上げました。(我弟弟给他的朋友电影票。)
父は釣ったばかりの新鮮な魚を隣の奥さんに上げました。(父亲把刚刚钓来的新鲜鱼给了隔壁的夫人。)
呉れる(くれる)
表示对方或者别人给说话人东西。
给出东西的人是主语，用は表示，接受者是补语，用に表示。
但是由于接受者是说话人，所以经常省略。
给的具体东西是宾语，用宾格助词を表示。
如果给的东西有数量，数量就在动词前面表示，不带任何助词。
1、当给予的对方比自己地位高时，用：下さる(くださる)，
例：先生は私たちに立派な絵を下さいました。(老师给我们很精美的画。)
先生はあなたに年賀状を下さいましたか。(老师给你贺年片了吗?)
2、相反对方比自己低或平辈时用：呉れる(くれる)。
例：友達はレコードを2枚くれました。(朋友给了我2张唱片。)
3、当第三人称给第三人称时，说话人必须是与接受方是同一方的人(补语)，否则就不能用这个形式。
例：妹のクラスメートは妹にきれいな人形をくれました。(妹妹的同班同学给妹妹一个很漂亮的玩具娃娃。)
先生はいい辞書を息子に下さいました。(老师给我儿子一本好词典。)
貰う(もらう)
表示对方或者别人给说话人东西。也可以说：说话人从对方或者别人得到东西。
给出东西的人是补语，用から或に表示，接受者是主语，用は表示。
但是由于接受者是说话人，所以经常省略。
给的具体东西是宾语，用宾格助词を表示。
如果给的东西有数量，数量就在动词前面表示，不带任何助词。
1、当给与的对方比自己地位高时，用：頂く(いただく)
例：卒業式に先生から励ましのお言葉を頂きました。(毕业的时候老师给我们说了鼓励的话。)
あなたはお父さんにどんな贈り物を頂きましたか。(你从父亲那里得到什么样的礼物?)
2、相反对方比自己低或平辈时用：貰う(もらう)。
例：これはあなたから貰った葉書です。(这是你给我的明信片。)
3、当第三人称给第三人称时，说话人必须是与接受方是同一方的人(主语)，否则就不能用这个形式。
例：友達から貰った万年筆を、息子は大事にしています。(儿子很珍惜朋友给他的钢笔。)
父は同僚からパイプを貰って喜んでいます。(父亲从同事那里得到烟嘴很高兴)
文中的日语知识大家都学会了吗?如果还有疑问的话，可以来网校继续学习。如果您对日语学习感兴趣，想要深入学习，可以了解本站精品课程，量身定制高效实用的个性化学习方案，专属督导全程伴学，扫一扫领200畅学卡。
