GRE阅读出题的6种形式具体形式具体分析才是上上策
备考GRE考试的同学们都知道，GRE阅读是我们要攻克的大难关。GRE阅读出题的形式共有六种，分别是中心思想题，复述题，暗示推理题，举例题，作者思路题和逻辑题。每一种题型都对应着不同的解题方式，下面本文为大家详细分析每一种阅读题型的解题思路。
GRE阅读出题的6种形式 具体形式具体分析才是上上策
考试阅读题型之中心思想题
中心思想题是GRE考试中唯一带有主观色彩的题型，它考察你对文章大意和总体结构的把握能力。前面我们说过，GRE阅读涉及的内容非常广泛，考古，生物，文学和社会科学几乎无 所不包。那么，是否就没有技巧可谈了吗?绝对不是。文章内容可能千差万别，但文章的写 作方式却只有寥寥的两种，即记叙文和议论文。记叙文是对某一件事，某一个现象或者某一个人的描述，即对客观事物的纪录和叙述，其中没有或者几乎没有作者自己的观点。记叙文 有时间顺序和空间顺序两种组织形式。而议论文是作者根据某一客观事物或观点发表自己的 看法，并用例子或者理由来证明作者自己的观点。这3大问题可导致GRE阅读意外扣分
根据文章的内容，议论文可以分成立论和 驳论两种。而根据文章的组织形式，议论文可以有3种组织结构，分别为：从具体到概括模 式，从概括到具体模式以及递进模式。 在GRE阅读中，没有真正的记叙文。也就是说，阅读文章基本上都是议论文，作者总是试图 让你接受他的某一个观点。在证明自己的观点时，作者总是应用一些例子，即论据。这些论 据和论点之间的有机结合就成了典型的GRE阅读文章。 掌握中心思想的技巧在于文章每个段落的第一句。
标准化的考试决定了文章组织结构的严谨 性，即条理清晰和结构完整。条理清晰表现为写作模式不是具体到概括模式就是概括到具体 模式，或者递进模式，而且承上启下的过渡词汇都出现在每个段落的第一句;结构完整表现 为内容的完整性和单一性，即每一篇文章都能向你传达一个而且只有一个有意义的观点或者 论点，不会让你读后感觉到不知文章所云为何物。
考试阅读题型之复述题
复述题是最简单的题型，但也是GRE阅读部分出现得最多的题型。只要你能定位原文，问题就迎刃而解。题目问的内容中都已经在原文直接提到，只是用同义词或者不同的语言组织改 写而已。常见的改写方式有形容词与副词之间的改写，动词与动名词之间的改写。技巧在于 寻找词根。 复述改写题提问的是文章中的某个细节，如组织结构词(原因，特点)，学科术语，行业术 语，比喻，符号或者具体的数字。只要你能准确定位，这些题都比较简单，因为只是对原文 的复述或改写:
According to the passage/author...
The author states that...
The author mentions which one of the following as...
一般说来，这些题都会告诉你很直接的定位线索，如“在文章中的第几行”或者和文章结构密切相连的词或短语。 你也许记得我前面告诉你的“跳过阅读理解文章中的细节部分而将重点放在文章的主题，范围和作者的用意上。”这看起来好像和非常细节的复述改写题相矛盾。事实上，文章中有很 多很多细节，而这么多的细节当中只有很少的一部分在以后问题中问及。奇怪的是这些被考 到的细节你很快就能在文章中定位，因为有一部分你在阅读时已经记住;问题会告诉你在文章中的哪一行;或者为了回答这些问题你必须自己找到这些细节.
考试阅读题型之暗示推理题
在你选出答案以前，其实你并不知道这是暗示推理题，你的概念或许只有细节题，即除了中心思想题以外所有题都是细节题。事实上，在真正做题时，你也不必事先判断它是属于哪一 类题型，我们将其归类的目的是为了让你对考试的题型有一个确切的把握。也就是说，如果 你碰到某一道“细节题”，顺利地将关键词定位以后，你仍然不能很快地确定到底是哪一个 选项正确时，你不要灰心，因为有一种比复述题稍微复杂一点的题，即暗示推理题。这一过 程，我们的题型分类就起作用了，因为它事先给了你思想准备，即对未知的考题有一个合理 的期待。但是，我们却可以通过暗示推理题的基本问法来事先判断它是否属于暗示推理题：
It can be inferred from the passage that...
The passage/author suggests that…
The passage/author implies that...
解密：暗示推理题是阅读中较难的题型。如果说复述题要脑子转一次弯的话，那么暗示推理题就需要转两次弯。ETS，包括所有的美国人将这称为一个人的“intelligent ability”， 即智力。这种题在阅读题中出现的概率是0.3，每3道题中就会出一道，即大概每篇阅读出一 道。
考试阅读题型之列举题
列举，顾名思义，就是符合某种条件的几个例子，例子可以是某几个事件，动作，情况或者人物。列举题有两种形式，一种是列举非，它问你四个选项中哪一个原文中没有提及。应对 的办法仍然是定位原文，然后采用排除法，直至找到正确答案。第二种列举题要你在四个选 项种找出哪一个选项在原文中提及，应对的措施仍然是根据关键词定位。其实，列举题并不难，出现的概率也比较大，每篇阅读大概出现一题。
考试阅读题型之作者思路题
如果说中心思想题要你做的是归纳文章大意的话，那么在作者思路题中你所要做的是识别文章的组织结构。大意和组织结构构成了文章的框架。如果你能顺利地总结文章的大意，即中 心思想，你也能顺利的求解作者思路题。作者思路题包括段落用意和举例佐证两种。解题的办法在于相信这样一个原则，文章的每一个词，每一句，和每个段落都是和文章论题有关的，不是用来证明作者观点的论据就是作者要批判的论据。
考试阅读题型之逻辑题
在GRE的阅读理解中，有时也会出现像逻辑推理部分里的那些逻辑题。这些逻辑题包括类比和推理缺口题。有幸的是，这些逻辑题往往都比真正的逻辑题容易。只要你能顺利找到和归纳题干所描述的在文章中出现的推理，你就很容易发现这些推理(作者论点和论据)的缺口或者推理方式。
GRE阅读提高重中之重是积累词汇量
阅读是GRE恐怕最难啃的一块骨头，在阅读上拿高分对很多人来讲都似乎是困难重重。而对于那些准备拿高分的同学来说，阅读至少不能太差。因此，如何提高阅读就成了一个重要的问题。
第一遍首先可以利用第一遍做题寻找自己的问题，是阅读速度不快，还是阅读速度上去了无法理解文章，还是定位不好，还是其他问题。根据自己的问题再下一步做大量的针对性的工作。
阅读速度不快是很多同学都面对的一个问题，很多参加各种考试的同学都会觉得自己的阅读速读达不到考试要求。对于GRE的考生来说，这种现象则更为普遍，毕竟有限的15分钟内快速理解一长一短两片文章并做题速度的要求不是一般地高。从长远来看，解决办法最重要是多读。阅读速读提高不上去很大程度上是因为考生还不习惯英语到自己语言的理解，需要一个切换理解的时间。比如看到一个词，要先想到这个词的意思，然后理解整句话。要解决这个问题显然就是需要熟练，不断地接触英语相关的资料，在不断地阅读中多理解，即使不是精读也要试图理解一片文章的大概和基本逻辑，经过联系使中间这个切换时间越来越短，最后达到完全不需要切换的语言感觉。短期来看，针对考试可以尝试多做笔记，用自己熟悉的符号记录或者标注各种语言的重要信息，这样做题时候回文定位会省事很多。
阅读速度提高了可能还存在一个问题，就是阅读的感觉不好，可能同学可以大概理解一片文章讲的是什么，但是对于一些细节，和关键问题还是理解模糊或者无法理解的问题。这种问题可能是由于同学们自己阅读一些长难句的困难，面对一些结构复杂的长句子无所适从，这里推荐学员杨鹏老师的难句教程，各种语法点总结的很好，很有针对性。还有就是针对一些专业词汇做特殊的记忆，比如考生不常见的地质学、气象学和天文学等领域的词汇。
对于思路上不太适应GRE逻辑思维的同学，平时可以多注意积累其他方面的阅读量，哪怕是中文文章的，尝试理解那些有一定逻辑难度的文章，这样可以跳过语言这一环，直接训练自己的思路。对于GRE阅读的考试(哪怕是整个GRE考试的备考来说)，我们都会发现背景知识越丰富，得到的帮助会更多。
对于备考时间比较充裕的考生可以尝试将阅读文章做完题之后精读，把每一个句子的意思都搞懂，都能翻译出来，不会的单词去查。这这个过程可以发现自己在语法和背景知识方面的漏洞，然后再去理解一篇文章的大意。
总之，阅读的提高是一个长期的过程，伴随着整个GRE考试的马拉松式的备考，找出自己的问题，制定一个合理的计划并坚持执行必然会带来明显的提高的。
GRE阅读的难点之分词作状语结构
GRE阅读文章中分词通常有现在分词和过去分词两种，他们在文中，不仅可以作为形用词，而且还能像副词短语那样，说明动词或表达某个整句要表达的概念。例如：Then， having ensured that their species will survive， the shrimp die as the last of the water evaporates.然后，在确保其物种能生存下去之后，虾子就会随着最后一点水蒸发掉而死去。这个句子的having ensured that their species will survive相当于when或者是after，即分词短语可以用来做表示时间的状语部分。又如：Used economically， one bottle of kerosene will last for at least one month.用的节省的话，一瓶煤油至少可以用一个月。这时的分词又可以用来表示条件和原因。再如：Granting the achievement to be great， there is still something to be desired.即使成就是巨大的，仍有一些有待改进的地方。这时可见分词短语在这里又可以表示让步。此外分词做状语还可以表示伴随等情况。
如何解决GRE长阅读不专心的问题
(1)了解读书
GRE阅读理解想读得快，咱先得看看人是咋读书的。这叫追根溯源，由道及术，圣人之道也。人的读书过程是一个左右脑配合的过程--左脑负责集中注意把焦点放到一个或数个单词上，右脑负责周边注意(余光，当然叫旁光更亲切一些，尤其是军训时教官让我们集中注意向前看，并且用旁光与边上的同学对齐时)。好的阅读者会在读书时让左右脑充分协调配合(军训的教官真有先见之明让我们大一就开始练英文阅读了!)
(2)所谓默读
GRE阅读的方法，读书时在脑子中有两种过程--默读(subvocalisation)和思维之流(stream of thoughts)。GRE考试中默读速度比较慢，在克服默读的过程中你要达到临在的状态--即充分的意识和放松，认识到自己那虚伪的自我感(这点东西可以算是心灵哲学的内容吧，如果有兴趣可以看看克里希那穆提的著作或俄克里特托利的《修炼当下的力量》，没有什么复杂的东西，关键说白了就是四个字：放松意识)。
读是一个学习(或者说认知)的过程，是符号信息与读者内心感受的交互。它要求有适当的逻辑与积极的思考(要不然还怎么交互??)
大致分为以下几个步骤：
1、Recognition:文字识别
2、Assimilation：物理输入
3、Intra-integration：字面理解
4、Extra-integration：内涵理解(别想歪了!)
5、Retention：记忆
6、Recall：回忆
7、Communication：默读与一词一词地读(简称小学读法)的最大缺点有二：1、慢!2、容易走神。
(3)克服默读走神困扰
The Eye and its Movements先说眼，咱不是生物书，就不具体介绍眼球结构了。但是有一个概念是不得不提的，那就是中央窝(fovea)，它在视网膜上，负责视觉注意力的集中。也就是，你现在注意看啥，它在视网膜上的投影就在中央窝上。现在说重点--眼的运动。
这不是一个平滑的过程，而是一停一停的。你的阅读过程是一次一次注意的连接,而在两次注意之间的转移过程中你的大脑是不做任何识别工作的。意识到这个过程并对此加以训练就足以大大提高你的GRE阅读速度了。当然，注意只是投影到中央窝的视觉，那么余光呢?眼睛能看到余光中的单词，却无法清楚地识别。
这部分视觉可以引导大脑把注意力移动到合适的位置。阅读达人在读书时只把注意力放在每行的中部，而用余光粗略浏览边上的单词看是否和自己猜的一样。
(4)提高新GRE阅读速度方法如下：
1、找一个没有思想深度，遣词造句比较简单的阅读材料，比如休闲杂志、消遣小说之类的(注：平时用TS法，当遇到无法理解的句子时大脑会自动调节为SB法，注意感受这一过程有助于提高阅读能力)
2、找一个没有人的屋子--绝对不能再自习室进行这一步，否则你真会被别人当成SB--然后大声数数，从一到十、再从一到十(书上说，断续发...的音也可以，真是不为SB誓不罢休)，在这个过程中试着阅读。大脑控制SB与控制喉咙是同一个分区，当你数数时就占用了这个分区，使大脑无法SB。
3、当你可以熟练地做2时，可以在心中默数，这时就可以回自习室而不必担心被看成SB了。
4、当可以做3时就努力提高阅读速度，当超过每分钟360个词时，由于速度过快就会进入一个抑制SB的良性循环。
5、针对高手，还可以加入除了TS之外的自己的思想补充文本内容使自己在阅读时身临其境。6、直到有一天，你发现自己已经可以明确区分SB与TS并自由选择。最后你的浏览速度可以达到2000词每分钟。
GRE阅读出题的6种形式 具体形式具体分析才是上上策
