托福听力考的最多的是点是什么

只有知道托福听力的考点在哪里，才能做一些相对应的练习，下面小编给大家带来托福听力考的最多的是点是什么，希望对大家的备考有所帮助！

托福听力考的最多的是点是什么

考点=出题点=这个地方会出一道题目

识别考点=听文章时候听到此处就知道会有一道问题=笔记此处内容=准确回答问题

识别托福听力的考点可以通过大量的针对性训练获得，它是获得听力高分的第一步。以下是10个托福听力中必会出现的最重要考点。

更多如何识别考点，识别考点后如何通过笔记记下有效内容，或者水平太低明白这里是考点但是也不理解内容怎么办等一系列具体问题还是需要上托福课来解决。

讲座(lecture)

1. Pay attention to the professor’s tone and attitude towards the subject.

出题点：Tone and attitude 语调和说话态度

通常题目中有一题会问及教授对于所讲主题的态度——是乐观?悲观?严肃?讽刺?开玩笑?需要留神抓住教授的语调和态度，熟悉相关的词汇和表达方式。

2. Listen very carefully for the main idea and first paragraph of the lecture.

出题点：Main idea 主题

基本上第一题都会对应讲座的第一段，教授都无一例外会介绍TA要讲的内容。这个主题是必考的考点。

3. Pay attention whenever the professor uses a metaphor to explain a concept.

出题点：Metaphor 比喻

教授经常使用比喻来解释一个理论。出题模式往往为“教授使用_的比喻是为了说明以下哪种观点”

4. Pay attention whenever the professor gives examples.

出题点：Examples 例子

教授会在阐释观点时举例子，例子也经常作为出题点，会问使用例子是为了说明什么，或者使用何种例子来说明某观点。要注意例子和观点之间的对应。

5. Listen carefully for reasons and explanations.

出题点：Reasons and explanations理由和解释

因果关系(cause and effect)也经常出现，同样用于阐明观点。通过大量和不间断的训练，让你的耳朵听到“because”,”therefore”,”thereason for this is…” ,“this causes…’这样的词语就敏感。

6. Think about implied meaning, not literal meaning.

出题点：Implied meaning暗示

在你看答题选项之前就先要想好教授所暗示的含义。要十分注意教授说话的上下文语境，以及整篇文章的结构。

对话(conversation)

7. Pay attention to both speakers’ tone and voice, and to the way they respond to one another Tone/context of the expression

注意对话双方之间的互相回应，他们的语调，理解对话的情境

8. Listen to the student’s problem or issue

出题点：Problem/issue学生遇到的问题

对话的篇幅一般不长，一般在开头学生就会明确表示TA的来意。

9. Listen carefully to the possible solutions

出题点：Possible solutions可能的解决方法

学生遇到的问题为出题点，解决该问题的方法亦是如此。

10. Think about the purposes of the speakers in order to decide what he or she needs

边听边思考说话人的意图(purpose),以此来确定说话人的需求。

托福听力：听写真的对提高托福听力能力有用

听写真的对提高托福听力能力有用吗?

答案是肯定的，尤其是没有听力理解基础的同学。

在托福中大多数同学最害怕的就是听力这个部分，不仅出题形式异于平日里学校里的练习形式(看到题目再听)，而且先听后看题的环节往往听不出，自然题目就做不来;最可恶的是听力部分选择题蒙完了还不算，还得面对口语和写作中出现的听力部分，因为老师说了这俩部分要得分，就看你听力水平了，学生听不出来，口语和写作老师也很无奈。貌似经过这个过程听力还真得玩~真~的。

可是问题来了，学生来问：老师TPO题目我都刷两遍了，为何没有任何效果，上次20，这次18? 真滴是托福小黑哥不爱我吗?其实是你第一不了解你的小黑哥，第二没有用心。

那怎么用心呢? 首先托福测试我们的是听力听懂的能力，也即首先你得听的出，其次你能把信息之间进行组织，就比如：我爱你，你很漂漂。口语中表达出来，你可以听的出是两句话，但是真的听到这个地步就可以了吗?答案：因为你很漂漂，所以我爱你，你个外貌协会会长!!其次在清楚了听力考察目的前提下，那么我们就得解决同学们的练习方法如何做了，很多同学习惯听不懂内容后马上翻开文本看，这是不可取的，听不懂的原因有很多种：连读听不出、眼高耳低、生词过多、听出但不能理解等问题，那么以上到底哪个是你经常出现的问题呢?又该怎么去解决呢?光听但不知道自己错在哪可以吗?不可以，至少你是短期内(2个月内)想解决自己听力问题(从个位数升级到20分)的同学，一定是不可以的，至少我身边有太多想考好的学生都是通过这个过程达到自己的理想成绩(80+)，那么我们就得具体的针对这一类学生谈谈如何做练习尤其是听写啦。

丨第一步：严格按照考试要求做题，即文章听一遍(有且仅有一遍，过程中不能够中途暂停或重播)后做题，听的同时可以在笔记本上记下笔记，记完后的笔记要随同自己的做题答案一起记在笔记本上(不能随意把笔记丢掉)方便回忆和分析;做题时坚持“绝不反悔”的原则，即只有前一题做完后才能看到下一题，同时下道题目出现就已经没有机会对上道题目的答案进行任何修改，或者前一题不做，做完后面的题目后再完成上一题的答案，这样做都不可以;

丨第二步：做完题目后的文章此时可以校对答案，错误的答案请在原来的结果上划“”，然后旁边写上正确答案;

丨第三步：坚持每篇文章都要精听，不是泛听，是重听，此过程中哪里不懂的要停下来再听，尤其是那些特别不理解的句子或段落要多听;

丨第四步：精听后对于出现错题的文章要做听抄，按照每句话为单位把听到的内容逐字写下，放一句话第一遍时主要是理解意思不写字，第二遍开始把句子里听到的内容写下来，此过程可重新多次，直到能整句写下来为止，实在不会的空在那里，离开这句话前从语法角度审查一下有没有问题，然后继续下句内容，依次类推，过程中不管遇到任何听不出的问题都不能够打开文本参考，待到全篇做完后再和文本校对，并换不同颜色的笔矫正，同时有译文的可参考别人的翻译找出误差，并把不理解的地方标记下来询问老师;

丨第五步：最后将没听出或者不认识的单词、短语、句子单独总结并首选查询工具书找寻答案。

丨第六步：打开音频尤其针对听抄中出现更改错误(非生词)的地方模仿跟读，跟着原文的发音方式去读，这样就达到了找出问题，并有效的解决问题的目的。

所以说你没有听英语就像听中文一样的能力的时候，且不要说听写多么浪费你的时间，最起码，一篇对话在集中精力去完成的情况下听写一定可以在40分钟内完成，那么讲座虽然长了些，但是1.5个小时内一定是可以完成的，其他超出这个时间完成的真的得找找自己的原因了。

托福听力：听力中常见的惯用语

大家都知道，每一门语言里都有着数不清的习语和一些比较地道的用法。一些惯用语(Idioms)如果单纯按照字面意思来理解的话，往往会和说话者的真实意图南辕北辙，特别是作为一名正在学习英语的“歪果仁”，仅仅靠字面直译的意思来理解一些表达可能会闹出笑话。

举个栗子，某天，你有一件事情需要麻烦你的朋友，你朋友欣然接受了你的请求并帮助了你。你表示万分感谢，这时候你朋友大度地说：“It’s okay, you’ve scratched my back plenty of times”。如果你只知知道scratch someone’s back 是给某人挠背的意思的话，此时此刻的你一定是一脸黑人问号的怀疑人生，并且用力思索自己到底什么时候给他挠过背。其实，这个短语的意思就是预支自己对他人的帮忙，以防日后不时之需时可以有人情债可收，也就是中文中常说的投(qian)桃(zhai)报(huan)李(qian)。

通过这个例子我们可以发现，和中文一样，英文中也有数量众多的idioms，如果望文生义，可能就会产生歧义，引起误会，在托福听力中尤为如此。平日多积累一些地道的惯用语和表达方式，不但能够帮助我们理解文章，更会在考到一些惯用语和特殊表达的题目时，内心像抽到SSR一样激动万分啊有木有!那么今天，就由我来给大家梳理托福听力中出现过的那些“土掉渣”的地道英语表达。

over the place：乱七八糟的;到处都是

Paraphrase: completely disorganized or confused

TPO: T13L2 – Ecology

Yeah,well, there used to be beavers all over the place, something like 200 million beavers, just in the continental United States.

这里曾经到处都是海狸，大概有200万只生活在美洲大陆上。

the rag：风靡一时

Paraphrase: popular or fashionable at the moment

TPO: T30L4 – Music History

Before long, Hawaiian steel guitar music was all the rage in the mainland US.

不久，夏威夷吉他就在美国本土风靡起来。

odd：争执;不一致

Paraphrase: cannot agree or argue with someone

TPO: T4L2 – Literature

They try to fit in with the rest of the world even though it’s at odds with their beliefs and their identities.

他们正努力融入世界，尽管他们和世界其他地方有着不同的身份和信仰。

Tips: at odds是争执、不一致的意思，应该把它作为一个整体来熟悉和运用。odd可以当形容词,意意思是奇数的;古怪的;剩余的;临时的;零散的;也可当名词,意思是：奇数;怪人;奇特的事物;

如：Although it sounded odd, this is the only way to describe this behavior.

虽然听起来很奇怪，但是这是描述这一行为的唯一方法。

It's not as though, oh, today is odd but maybe tomorrow it will be even.

并不是说今天它是奇数，明天就是偶数了。

而odds 只能当名词,意思是：几率;胜算;不平等;差别

如：Sure, you can raise money but the odds of getting venture capital are high.

当然了，你可以筹集资金，但是风险投资的几率也是非常高的。

that as it may：即使如此，尽管那样; 话虽如此

Paraphrase: even so, even now

TPO: T3L3 – Art History

But be that as it may, whatever the exact date, whether it's 15,000, 20,000or 30,000 years ago, the Chauvet paintings are from the dawn of art.

尽管如此，无论准确的日期是哪天，哪怕是在15000、20000还是30000年前，肖维岩洞的壁画都被认为是艺术的开端。

the trick：奏效，成功

Paraphrase: go places, make a hit

TPO: T19C1 – Student & Professor

Yeah,I can see how that might do the trick. But, anyway, what I wanted to ask was, when you started talking about game , I know a little bit about it, but I am not clear about its use in biology.

是的，我已经看到效果了，但是，我还是想问一下，当你提到game theory的时候，我是有一定的了解，但是我不知道这个理论是如何运用在生物学中的。

the drain：浪费掉;徒劳;堕落

Paraphrase: wasted or produces no results

TPO: T4C2 – Student & Professor

I know, but I didn’t want to risk the project going down the drain.

我知道，但是我不能让这个项目冒功亏一篑的风险。

in the bucket：沧海一粟，九牛一毛，杯水车薪

Paraphrase: something is so small that it won't make any noticeable difference.

TPO: T12L4 – Environmental Science

It can generate 194 megawatts of electric power, but that’s just a drop in the bucket.

它能产生194兆瓦的电量，但是也是杯水车薪。

the birds：毫无意义的

Paraphrase: worthless or ridiculous

TPO: T8L1 – Animal Behavior

Studies have been done on the reproductive success rates for the birds in both areas, and the result showed surprisingly that the reproductive success was essentially the same in both areas – the preferred and the second choice habitat.

关于繁殖的成功率的研究结论是毫无价值的，结果令人震惊地表明，繁殖的成功率在首选和第二选择的栖息地中本质上是一样的

scratch：白手起家，从头做起

Paraphrase: from the beginning

TPO: T4C2 – Student & Professor

But we've got all the sources and its due next week. We don’t have time to start from scratch.

但是我们已经找好各种资料了，截止日期是下周，我们已经没有时间重新来过了。

a handle on：控制，掌握，驾驭，左右

Paraphrase: get something under control

TPO: T25L4 – Animal Behavior

Apparently,it also contributes to the development of a brain that's flexible, a brain that's quickly able toget a handle on unfamiliar situations.

很显然，它对大脑灵活、快速的适应陌生环境有着重要帮助。

enly body：天体

Paraphrase: planet

TPO: T18L1 – Astronomy

That's because of their belief at the time that the heavenly bodies, the Sun,Moon,Stars and Planets, were perfect, without any flaws or blemishes.

这是因为他们坚信所有的行星，太阳，月亮等等，都是完美无瑕的。

and low：到处

Paraphrase:everywhere

TPO: T5C1 – Student & Counselor at the University Counseling Center

And it so happened that the cellist graduated last year. They’ve been searching high and low for a replacement, someone with experience.

大提琴手去年毕业了，他们到处寻找有经验的接班人。

come：为什么，怎么会

Paraphrase: disbelief or surprise

TPO:T26L3 – Astronomy

I mean, how come Halley’s is still there? After four and a half billion years. How could it be?

我意思是，经过了45亿年哈雷彗星怎么还在那，怎么可能?

alone：更不必说;不打扰

Paraphrase: to say nothing of…

TPO: T22L2 – Astronomy

we know the Sun’s current rate of mass loss, but if we assume that this rate has been steady over the last four billion years, the young Sun wouldn’t have been massive enough to have warmed Earth, let aloneMars, not enough to have caused liquid water.

我们知道太阳现在质量在衰减，如果我们假设太阳质量衰减的速度是恒定的，那么经过40亿年，太阳将不再有足够的质量给地球提供热量，更不用说火星了，这些热量都不够形成液态水。

the hook：摆脱困境;脱身

Paraphrase: avoid sth.

TPO: T15C2 – Student & Biology Professor

And that's supposed to be a quiet environment? Not exactly. My brother and parents try to keep it down when I am studying, but the phone pretty much rings off the hook, so ...

本该是一个很安静的环境吧?事实却不是这样，在我学习的时候都爸爸和哥哥放低声音，但是电话却响个不停。

and cons：利弊

Paraphrase: advantages & disadvantages

TPO: The question is how. I mean no one really thinks that, say a bee goes through weighing the pros and cons of pollinating this flower or that flower.

问题在于怎样做到的。没有人会认为蜜蜂给花朵授粉的时候会去权衡一下这朵花和那朵花的利弊。

two and two together：根据事实推理

Paraphrase: reach acorrect conclusion from the evidence; making inference

TPO: T3L4 – Astronomy

Sohe put two and two together, and decided there was an element in the sun that hadn’t been discovered here on the earth yet.

所以他根据现有情况推断，太阳里有一种元素是我们至今都没有发现的。

of thumb：经验法则

Paraphrase: approximately

TPO: T2C1 – Student & Professor

.. like your parents. That’s usually my rule of thumb: would my parents understand this?

例如你的父母。按我的经验我会问一句，我的父母能理解吗?

19.spot on：完全正确

Paraphrase: exactly right

TPO:T29L4 – Structural Engineering

There’sa reason I mentioned that figure of 36,000 kilometers. That’s about how high an object would have to be orbiting straight up from the equator to constantly remain directly above the exact same spot on the rotating planet Earth.

就像我刚提到的，36000公里是近地同步卫星的最低轨道高度。

for granted：认为…理所当然

Paraphrase: assume real for sure

TPO: T24L3 – Archeology

Today we take for granted that there horizontal bands of plant communities.

今天我们认为植物带的水平分布是理所当然的。

order：离谱的要求，苛求

Paraphrase: hard to achieve or fulfill

TPO: T5C2 – Student & Professor

It's still a pretty tall order, and we will be moving right along, so you will really need to stay on top of it.

这始终是个苛刻的要求，我们要一直保持前进，你就必须保持在巅峰状态。

ue in cheek：不是认真的，虚情假意的

Paraphrase:not seriously

TPO:T12L1 – Biology

That's the so-called JUNK DNA. Though the word junk is used sort of tongue in cheek.

这就是所谓的“无用DNA”，不过junk一词在这里有点嘲弄的意思。

好啦，TPO里面出现的一些俗语给大家整理的差不多了，下次再听到就不会一头雾水啦!平时在听TPO的时候，遇到一些特殊用法，小朋友们要记得不断整理归纳，不断扩充自己的知识储备哦~

托福听力的正确解锁姿势

TPO (TOEFL PRACTICEONLINE)

TPO是为参加托福考试以及想要提高专业英语水平的人提供的一个全真模拟托福网考考试平台。TPO都是ETS之前考过的真题，对于考前模拟和复习具有很大的价值。很多同学会把TPO作为刷题工具，做完题、对完答案就开始刷下一套，半年就陷入了无题可做的尴尬局面。但是如果我们能仔细推敲TPO的每一篇听力，沉下心来分析出题点，弄懂每篇听力的内在逻辑，把生词都摘出来背熟，一般只要能坚持做上20套TPO，听力就会有很大提升。

使用方法：

1. 做一篇TPO听力;

2. 打印出听力原文，用红笔划出逻辑词和出题点;

3. 对照答案，分析错题。总结哪些地方是可以听懂但是漏听的;哪些地方是单词认识但是没做出的;哪些地方是完全听不懂的。

4. 针对上面的几种情况进行训练：找逻辑词，思考为什么会在这个地方出题;查找对应的语法;查找生词，多听几遍;

5. 再做一遍看是否全对;

6. 用简单的英文或中文复述全文;

7. 摘录所有的生词并背诵;

SSS (ScientificAmerican's Sixty-second Science)

取乎其上,得乎其中;取乎其中,得乎其下;取乎其下,则无所得矣。

我们只有设立更高的目标，才能得到更好的结果，托福听力也不例外。60秒的科学美国人是托福听力出题的重要来源，而且它的语速是要快于TPO的，习惯了它的语速之后，再去听TPO，就会觉得世界竟然如此清晰，托福竟然如此友好。

使用方法：

1.第一遍，盲听，找到关键词;

2.第二遍，争取知道大致内容;

3.第三遍，一句一句地听写;

4.将听写好的材料与原文进行对比，看看那些地方写错了;

5.最后再听一遍，达到可以用简单的英文或者中文复述的程度。

TED (Technology, Entertainment and Design)

TED 演讲的主旨是：Ideas worthspreading. 每年3月，TED大会在北美召集众多科学、设计、文学、音乐等领域的杰出人物，分享他们关于技术、社会、人的思考和探索。我们一般用TED的演讲材料做泛听。

使用方法：

1. 第一遍，关闭字幕，理解讲座大意;

2. 第二遍，对照字幕，修正偏差。

CNN Students News

从时事政治到生活琐事，包罗万象，语速、词汇量适中。CNN官网上每个工作日都会更新一期节目，而且每期节目都带有完整的听力文本。

BBC 6 Minute English

BBC电台为非母语英语爱好者们开设了每周系列节目，每期节目只有6分钟，内容丰富，难度适中。两位主持人会针对一个主题进行简单的讨论。

听力能力的提升需要时间的积累。能力提升的各个阶段虽然不可跨越，但是我们可以尽量缩短各个阶段的过程。希望同学们能够按照上面的几个方法多多练习，尽早拿下托福听力，分手托福!